②文体自定。 ③不少 于600 字，诗歌不少于20 行。 十七岁，是花季？是雨季？青春的 大门在前方！以“门其实开着”为题写一篇文章。 要求：①“门”可以是 生活中真实的门；也可以是想像中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门„„2006 年无锡市中考优秀作文选 在生活中，很多门其实是开着的，只是表 面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是 敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表 面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路， 失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启 生活中的门，很多看上去关着的门，其实是 虚 掩 着 的 „„ 门 其实 开 着 迷 惘 夜色未央，兜转蹁跹百叶之中的是我，我被浓浓的秋意包裹着，寻不到方 向。升入初三，成绩大不如前，我总是小心地舔舐着伤口，安慰着自己只是意外，这意外多 了，便渐渐将我内心的底线冲破。我开始怀疑，开始逃避，将自己隐藏在梦里。我的前方是 一扇沉重的青春之门，就像一张黑色的大幕将我笼罩在无尽夜色中。我的光明，你在哪儿？ 我要如何来感受你的气息？叩开这扇青春的大门！ 觉醒 夏夜，耳旁的蛙鸣蝉噪令我难以入眠。穿衣起身，竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。呀， 是萤火虫！我仔细地端详着这个小家伙，竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去。我笑出了声。这 门是关着的，你又何苦向外飞呢？我等待这小生灵飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我 惊呆了，一个金色的身影从门缝之间穿过，随即在夜空划过一条晶亮的弧线。一只弱小的萤 火虫都能穿越阻碍，为什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越过这扇青春的大门呢？ 叩响 是啊，我不能再躲避。捡拾起那一片片残梦将它 抛向昨天。门其实开着，只是发现的过程让人陷入僵局。我扬起希望的风帆航行在漫漫的学 海中。千帆竞渡，万舟齐发，我向着自己金色的坐标迈进。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始 到金。”当我捧着骄人的成绩蓦然回首时，我发现青春的大门已在我身后，我沐浴着爱和希 望。 朋友，别再彷徨，青春的大门其实开着。走出心灵的桎梏，用激情叩 响，你的人生将轻舞飞扬！
门其实开着 一次次的争吵使我变得封闭；一重重的 封闭使我变得消沉；一抹抹的消沉让我认为脱离了父母，让我认为我是一块拒绝融化的冰。 于是，我便将自己反锁在“孤独”的大屋中，屋前有一条叫“代沟”的大 河，没有架上桥。大屋的每扇门上都挂着刻有“封闭”的锁，锁上的钥匙却早已被我扔出了 围墙。 曾几何时，我以为听着MP3，哼着小曲的生活是快乐的；曾几何时， 我以为拒绝关爱，反抗到底是潇洒的；曾几何时，我以为心房已被牢牢锁住，可 —— 一切的醒悟来的并不迟。就在这学期，该死的学业压得我吃不消，我 使被“流感”入侵了，当躺在床上，只觉得头晕乎乎的，我知道我完蛋了——发烧。这在平 时本是芝麻绿豆大点儿小事，可如今，本姑娘正面临中考，哪经得起这一折腾啊！算了吧， 我便吞了几粒退烧药，撑着发闷的脑袋上学去了。这一天也就这么过去了，只觉得昏昏沉沉， 连手脚都难以控制。 好不容易撑到了家，我一反常态，甩下书包就躺了下 来，迷迷糊糊也就睡着了。 夜深了，隐约听到了机械钟“答答”的声响， 我撑起上眼皮，灯亮着，可床头却多了个点滴瓶，我的手不觉得颤动了一下，这才觉得有点 儿疼。顺道儿看了一下钟，呀，都2 点了！ 这时，我发现有人进我房间了， 下意识地，我闭上了双眼，是医生吗？我揣测着。“孩子啊，累了吧，真是像你爸，倔得不 得了，怎么病了也不吱声呢„„”原来是妈妈，怎么，她怎么还没睡，我不觉心头一颤。不 一会儿，又睡得香了。 再一次醒来，天还没亮，才3 点多，只觉得手臂被 什么压麻了，定晴一看，竟是妈妈。我这一醒，把她也吵醒了，她睁开睡眼，布满血丝的眼 望着我，问道：“是饿了吧，妈妈帮你去烧点面条。”说着，便蹒跚离开了。 又是心头一颤，双眼模糊了。 即时的醒悟，我发现我的心房原来是开着的。 用心去感受，我懂得了接受，母亲用关爱这把万能钥匙.
门其实开着 蜗居在教室的死角，听物理老师有板有眼地受力分 析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题——或者 因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。 惟独我一直坐着。我 被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。 下课了，又听见同学们 聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己 的绰号争辩不休。 惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角， 铁门上有把锁。 于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看 天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞；我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才 有的桃红柳绿并不属于我。 艺术节和春天一起来到校 园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适 合我的小诗。 我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗： 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装 饰了别人的梦。 不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。 之后，便是投入地练习。语速，语音，语调；眼神，微笑，手势。反反复 复。 演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。 站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿 相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月 的弧度。 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 掌声响起来。我分明看见笑容 在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和同学的脸上绽开。 原来，那许 许多多的锁并不存在。 在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。
