备考初中作文话题指引与材料精粹：青春篇
一 、 素 材 链 接 :
&n bsp; &nbs p; 言语类
( 一 ) 名人名言
1. 青春的朝气和前进不已的好奇 心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒
2. 人的青春是短暂的，但是，如 果 卑 劣 地 度 过 这 短 暂 的 青 春 ， 就 显 得 太 多 了 。 —— 莎 士 比 亚
3. 谁能保持永远的青春，便是伟 大 的 人 。 —— 郭 沫 若
4. 青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
5. 春天不播种，夏天就不生长， 秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德
6. 希望会使你年轻，因为希望和 青 春 是 同 胞 兄 弟 。 —— 雪 莱
7. 青春是一本太仓促的书。 ——席慕容
8. 青春是在它即将逝去的时候最 具 有 魅 力 。 —— 塞 涅 卡
9. 自信和希望是青年的特权。
10. 青年人充满活力，像春水一 样 丰 富 。 —— 拜 伦
12. 青年时种下什么，老年时就 收获什么。
——易卜生
13. 青春时代是一个短暂的美梦， 当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14. 青春最漂亮的装饰应该是勇 气。 ——德 雷 * 马克
15. 世界上没有再比青春更美好 的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基
16. 青春不是人生的一段时期， 而 是 心 灵 的 一 种 状 态 。 —— 塞 涅 卡
17. 青春是一年的青春，青春是 生 命 的 春 天 。 —— 雨 果
( 二 ) 妙语集锦
18. 那些苍茫的回忆，静静地滑 脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。 一 年 又 一 年 ， 记 录 了 喜 怒 哀 乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青 春》
19. 青 春 是 一 个 美 梦 / 却 终 有 梦 醒 的 一 天 / 青 春 是 一 条 小 河 / 却 终 有 干 涸 的 一 天 / 青 春 是 一 道 彩 虹 / 却 终 有 消 失 的 一 天 / 青 春 是 一 朵 盛 开 的 鲜 花 / 却 终 有 凋 落 的 一 天 。
20. 孤独来自别人，但寂寞却来 自 自 己 的 创 造 与 追 求 。 —— 北 京 大 学 哲 学 系 教 授 何 怀 宏 如 是 说
21. 拿望远镜看别人，拿放大镜 看 自 己 。 —— 中 国 某 成 功 企 业 家
22.
淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁 纠缠的云纠缠的泪纠缠 的晨晨昏昏
流 逝 的 风 流 逝 的 梦 流 逝 的 年 年 岁 岁 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词
事例类
﹡数据﹡
&n bsp; &nbs p; 围笼
据一次问卷调查显示： 44% 的中 学生表示不希望父母管束自己， 31.7% 的中学生觉得和父母在 一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母 还是什么都要管。”
一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己 的心里话，不理解父母的一片苦心。”
一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、 独 立 思 考 ， 唯 此 才 符 合 时 代 的 要 求 ， 无 悔 于 自 己 的 青 春。”
[ 点 拨 ] 青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里 面 的 人 却 又 想 挣 脱 开 来 ！ 面 对 青 春 的 困 惑 ， 我 们 该 怎 么 办 ？
[ 适 用 话 题 ] 此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。
﹡名人事例﹡
②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁 地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想 了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始 时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉， 律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修 炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。
[ 点 拨 ] “玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求 而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是 可以使用。
[ 适 用 话 题 ] 此 素 材 也 可 适 用 于 “ 珍 惜 青 春 ” 类 话 题 。
﹡寓言故事﹡
青春寓言
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁 对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六 岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得 非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、 爱心、自信、乐观„„，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、 自卑„„。
[ 点 拨 ] 青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。
[ 适 用 话 题 ] 此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。
﹡社科知识﹡
④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭 院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余 地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有 偷懒就会因缺乏营养而死亡。
[ 点 拨 ] 人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺 乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。 [ 适用话 题 ] 此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、 奋斗不息”等观点的时候使用。
二、运用指导
1. 素 材 点 拨 ：
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。 青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停 止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代 表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在 这里飞扬，让青春在这里起航。
青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。 青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、 伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。 总之，可以写自 己的经历 ，可以写自 己的所见， 也可以写自 己的所感。
2. 话题适用：此话题适用于“青 春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉” (2006 年江苏省南通市 中考作文题 ) 、“生活因 而精彩” ( 2006 年浙江省金华市中考作文题 ) 等类话题。
3. 真 题 展 示 ：
(A) 阅读材料，按要求作文：
树的年轮，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝 纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩～～～
青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮 是怎样的？
要 求： 1 、 题 目自 拟 2 、除诗歌外，文体不限 3 、 不少于 600 字。
(B) 有人说：“有两种东西，一 旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于 700 字 的 文 章 ， 文 体 不 限 。
(C) 雨后，大自然送给人间一件 别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩 虹，充满了丰富的色彩。 “青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗 ?
写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨， 总之，要与”青春”这个话题有关。 文体不限，题目 自拟，不少于 600 字。
三、运用示例
1. 标 题 示 例 ：
《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云•夕阳• 歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋•蓝精灵》《守住你的 金矿》《心灵是一棵会开花的树》
2. 优 秀 语 段 示 例 ：
①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把 剪刀的裁缝师。
