要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50 个字左右。（6 分）
这道题目考查贺卡的拟写。逢年过节发个贺卡，已经成为一种时尚，中学生更是对贺卡情有独钟。这样的题目既联系了学生生活实际，又考查了学生修辞的运用和想象力，学生怎不喜欢？这不禁让我们自然想起2004 年高考语文试卷中出现的一些题目，如拟写公益广告词、节目串台词等；在高考语文命题越来越生活化的今天，拟书贺卡题悄悄走进高考试卷，也就是很正常的了。
贺卡，指的是用卡片形式发出的简短信息，主要指的是文字信息。随着经济的发展，贺卡在人们生活中已是越来越普及，它已成为人们传情达意的重要手段，一般适用于节假日及有什么大的喜事发生，诸如结婚、生日、金榜题名、大型庆典、晚会或其他庆祝活动等。在“贺卡”制作者的共同努力下，贺卡变得越来越精彩了，似乎成为一种独特的文学体裁，以至被人们戏称为“卡片艺术”。
主题突出，情真意切，是贺卡的主要特点。它的内容较单一，问候祝福这一目的十分明确。但是贺卡往往是要感动别人的，是对某一特定对象的情感表达，因此要求内容健康，情感真实。唯有情感充沛的贺卡，才能打动别人而为人接受，达到传递情感、交流情感的目的。
贺卡的语言十分简洁。由于卡片本身的限制，贺卡不超过100 字，一般是三五十字。字数少，就要求贺卡应当简洁明了，能够在一滴水中见阳光七色，一粒沙里看大千世界。
那么，怎样拟写贺卡呢？
一、善于想象。
用细节表达主题也好，用形象表达主题也好，都离不开丰富的想象。有这样一则贺卡：“新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！”作者想象丰富，巧妙地利用各种饮料名称，串连成了对人们的美好祝福。
二、运用修辞。
运用修辞，是为了把词句修饰得优美、生动、感人。以生动形象的文字准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。
可用比喻。如：“您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承载着我一步步踏实地向上攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。”连用三个比喻，形象地表达了在教师节之际对老师的敬意。
可用比拟。如：“我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你；她暗恋你好久了，并且一生不变！祝新年快乐！”祝福快乐健康的主题，用拟人手法来表达，让人倍感情趣盎然。
可用对偶。如：“春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。”对偶句有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
可用顶真。如：“悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！”顶真句构成了节奏感和回环美，又恰切地表现了抒情主体的情绪流动。
可用排比。如：“许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝您微笑甜甜。”几句话多方面地表达了发卡人的感情。
好的贺卡应讲究文采，修辞手法的运用无疑是增添文采的好方法。
三、讲究创意。
精彩的贺卡应有精巧的构思，才会让人过目不忘。如“送你一份100％纯奶糖。成分=真心十思念十快乐，有效期=一生，营养=温馨十幸福十感动，制造商”真心朋友“，”祝吾友在新的一年里聪明胜过猴脑，快乐多如猴毛，进步犹如猴跑，成绩好比猴子摘桃。祝猴年好运“等等，相信收到这样贺卡的人也会拍手叫好啊。贺卡本是一种在大众间流传的文化，因而要雅俗共赏，既让人喜闻乐见，又贴近生活。内容通俗易懂，形式活泼灵动。
（小试牛刀）
l. 发贺卡送祝福已成时尚，在教师节到来时，给你的老师写一张贺卡表达你对他们的祝福。
要求：①简明得体，有文采，有创意；②60 字以内。
2. 2006 年春节快到了，请问你朋友发一张贺卡吧。注意：50 个字左右。
（参考答案）
1. ①一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！②讲台上，春夏秋冬，寒来暑往，撒下心血点点；花园里，风霜雨露，扶残助弱，育出新蕊亭亭。③一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢„„老师，谢谢您！④像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
2. ①爆竹声声，思念深深，情意绵绵。送来一杯屠苏酒，捎去一份问候意。为君传语，大年夜，炉火边，为君他乡清泪流，鸡年如意出人头！②鸡年到，财神到，祝福到！愿你新禧连年，日日吉祥，月月平安！祝你来年：金鸡报晓、闻鸡起舞、金鸡独立、鹤立鸡群，一个都不能少！③一千朵鲜花给你，要你好好爱自己；一千只纸鹤给你，让烦恼远离你；一千颗幸运星给你，让好运围绕着你，祝新年快乐！④钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物：统统都送给你！
