今天在《高中生之友·青春版》2009 年第6 期中看到《理智放弃，从而面对》这篇文章，这 是一篇给材料作文，所给的材料是： 北宋党争，苏轼被贬至南疆，羁宦于千里之外， 数度转徒。苏门四学士之一的黄庭坚也受到牵连，于徽宗初年被贬到广西宜州。在上任途中， 两人在梧州与藤县之间相通，师徒相叙，见路上有卖面条的小摊，于是一同就餐，面条粗粝 涩口，黄庭坚食不下咽，才吃两口就放下筷子，不住地唉声叹气。苏轼极为快速地把面条吃 完，望着黄庭坚许久，说：“九三郎，难道你还要去咀嚼它吗？”说完苏轼大笑着起身而去， 留下尚未回过味来的黄庭坚。 看了这则材料，我想到了另一则材料：从前有个人， 他养了一只鸟，后来这鸟逃走了。几天后，在山上，他发现了鸟儿的尸体，这人非常纳闷， 想不出鸟儿死了的原因，后来，在守林老人的指引下，他剖开鸟的腹，这才恍然大悟。原来 鸟儿在笼中呆久了，竟失却了捕食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。 以上材料 可说明一个共同的道理：有时要学会放弃，有时放手也是一种爱。 看着，想着，我 想到了当今的孩子。其实，孩子就是一群终究要离开笼子的鸟儿，每一位父母，每一个家庭， 都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的；要经历的风浪，是终究无法避免的。 人生中许多路，许多的黑夜，都只能靠自己独自的去面对，去挑战，而孩子的人生，父母无 法去代替，去承担。 然而，试看今日的中国，有多少这样的“鸟”。他们从未经历 过大风大浪，没有得到磨练，一直都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送， 甚至帮背书包；生活嘛，有父母帮助，一向衣来伸手，饭来张口，甚至去旅游，都有父母帮 助准备„„ 试想这样的一群“鸟儿”，若飞出笼子，还如何生活？他们除了感觉到 生活到处都是麻烦和困难之外，还能怎样？清华大学曾辞退了一名学生，令人意想不到的原 因竟是该生不知如何穿衣，系鞋带。还有一报道说，曾有一女学生在校不知怎样吃鸡蛋，真 是贻笑大方。而这样可笑的事居然是现实中活生生存在着，奇怪吗？不奇怪。有这样的教育， 就会有这样的孩子。 并非用香料烧烤出来的食物就是香的。孩子的成长需要磨砺， 在这磨砺的过程中，才能形成孩子的能力。曾有一伟人说：“过分的溺爱，对孩子而言是一 种毁灭。”这并非耸入听闻。 你可曾见过翩翩起舞的蝴蝶在阳光下展现它雄健的双 翅？它为什么能那样翩翩起舞？那是因为它们是经过“破茧而出”的，是因为它们用尽了一 生的力气把液体挤往双翅。 你可曾见过傲立悬崖的孤松，在寒风中，它的茎依然顽 强的挺着？那是因为当它从巨石中探出身体时，已饱受了苦难的摧残。 古人云：“宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人虽已远去，但言犹在耳！ 希望天下父母把 孩子从手中放开，让他们去经历风雨，去打造美好的未来，去建造属于他们自己的精彩舞台： 这就是对他们最好的一种爱--放手。
