“那年，玫瑰花开了，开的很嫩，很美„„”兰老师纵情地为孩子们朗诵一篇散文，一个 孩子问她，“老师，玫瑰花是什么样子呀!”“老师也没见过，大概和天上的太阳一样吧!” 她托着腮望了望悬在天上的太阳，“太阳是什么样啊!”一个孩子站起来问，“太阳很红，很 美”她似乎有点陶醉了，好久，教室里一片寂静，当她回过神来时，发现孩子们都低下了头， 她这才意识到他们是一群盲孩，“孩子们，你们觉得暖和吗”?“觉得”。“那使我们觉得暖 和的那个东西就是太阳”，“那玫瑰花能使我们暖和吗?”“不能，但她能使我们感到舒畅” 孩子们不再说话，他们都想象着玫瑰花的样子和味道。兰老师突然冲出了教室，过了一会儿， 又急冲冲地回来了，手中拿着一个不太精致的香水瓶，她来到了教室中央，向空中喷去，“好 香啊!”“这就是玫瑰花的香味!”“可我们看不到它的样子”一阵欣喜过后，又是一片死寂， “老师也好想看看”她将视线投向了远处，看到的是一片渺茫。
她，今年22 岁，是一名大学生，可不知怎的分到了这所小学，而且还是一所盲人小 学，得到消息时，她的眼睛都哭肿了，她不想离开她的父母和她的未婚夫，但她未婚夫向她 承诺说：“我等你三年，三年之后，我会让你成为最幸福、最美丽的新娘，于是她怀着那个 承诺来到了这所学校，可渐渐地她被这群可爱又可怜的孩子们感化了，三年快到了，她越来 越离不开这群孩子，而孩子们也深深的依恋着她。
一个阴霾的下午，她收到了一封夹带着一支玫瑰花的信，信是她未婚夫寄来的，“我 曾承诺过，也曾等候过，但带给我的是无数个失望„„这支玫瑰仅代表我的一丝歉意”她哭 了，此时的玫瑰再也不是她想象中的那么娇艳，它显得那么凄凉，那么无助，眼泪浸湿了衣 领，泪眼朦胧的她来到了教室，看到孩子们时，她发现，他们才是自己最好的财富，她尽量 控制住自己的情绪，缓缓的说：“孩子们，我给你们带来了你们最期盼的东西”“老师，是 玫瑰花吗?”“是的”“可惜我们看不到”“不要紧，来，你们来摸摸”她将玫瑰花挨个传递 着，“好滑啊!”“好舒服”„„听这孩子们稚嫩的声音，她的眼泪不禁落了下来，掉在了花 瓣上，“老师，你哭了吗?”“老师没有”“是玫瑰花哭了吗?”“是的”“它为什么哭 啊!”“瞧!你们把它弄疼了”孩子们听了后，马上变的很小心翼翼了。
她也许太脆弱，每当看到孩子们，她都要掉眼泪，于是不得不向校长请了两天假，回 到家里，看着自己与未婚夫的一张张相片，她不敢相信今天的结局，这两天，她想了很多很 多，更多的是在想那群孩子。
她回到教室时，发现窗台上多了一个花盆，她问孩子们“这个花盆是怎么回事 啊”“是一个盲人叔叔送来的，他说里面种的是玫瑰花种，并且说它会给老师带来幸福”她 惊异极了，她很难想象除了这些孩子还会有谁关心她。
每天中午，她都能看到孩子们成“一”字形排成竖条，一个个传递着水桶，直到传到 第一个同学，然后再由那个同学用这桶来浇花，好几次她都感动的掉下了眼泪。
渐渐地，种子成了小苗，看到这丝绿意，她也不再抱怨什么，她觉得自己很满足。
