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网络就是一个现实社会忽略空间、时间后的版本。对于教学和学习活动也是如此，经常上网的学习者肯定都知道不少在网上学习的方式。现在我将我所熟知的几类“网络家教”方式总结一下，供大家参考交流。
一、下载资料学习
这种方式主要是以外语类视频、听力下载或在线播放为主。视频基本上是各处网络授课的录像，听力以VOA慢速英语、空中英语等这些资料为主。
代表网站：正保远程教育网。
这种方式对许多自学的人来说，确实提供了很大的方便，尤其是有一定基础的外语学习者，他们不需要基础的课程，只需要针对某一方面的能力加强锻炼，这种方式很适合。
这种方式的缺点是：没有互动，有疑问无法及时得到解答，也有可能找不到自己想要的东西。
二、通过“家教中介”牵线
某些自称“网络家教”的网站，其实是充当中介的角色，并没有跳出传统“面对面”家教的圈子，只不过，“找”的过程是通过网上来实现而已。这点对于习惯了传统家教的家长和学生来说，找家教的过程方便了，也可省下一些力气。
代表网站：阳光家教。
这种方式严格来说，不能归在“网络家教”范畴。因为这种形式只是通过网络提供家教双方的信息，牵线搭桥而已。部分这类网站还进行代收费，以实现监管，但真正的教学过程还是面授的。
缺点也是显而易见的，因为教学过程跟传统家教一样，仍然需要师生其中一方奔波教学，另一方谨慎接待陌生人进家……麻烦不可避免。
三、利用聊天工具进行教学
近年来，很多聊天工具也担当起了“网络家教工具”的职能。像Skype、QQ、UC、MSN等等。清晰的语音、简便的操作、文件传输快速等优点，是很多人选择它们的主要原因。
但这些仍然只是以聊天为设计初衷的“聊天工具”而已，对于以语言为主要内容的课程来说，当然是简单适用就好了，但对于一些需要集绘图、标注、文档说明、在线答题、手写等多种教学方式的课程来说，则不太适用了。
随着“网络家教”的兴起和发展，“网络家教”市场将越趋专业化，网络家教软件的功能也会更加完善、更加简单易操作。那时候，这些“代班”的聊天工具就会自然而然地退出“网络家教”大家庭啦。
四、在线互动教学
这种方式是指老师和学生通过网上家教平台实现的视频与语音以及协同操作式的互动教学。它避免了传统面授家教的种种麻烦，即便就教学互动性来说，它比传统家教还要好。因为网络本身是一个信息开放、通讯迅速的平台，再加上专为教学开发的专业网络平台的辅助，在共享资源方面有着传统家教无法比拟的优势。
代表网站：24网上家教网。
这种方式真正称得上是“网络家教”。因为课前预约、上课过程、评价反馈、付费等等家教的整个流程都可以在网站上完成。
24网上家教网教学平台集视频、对话、资料（教案类文档、PPT、视频、音频等等）上传下载于一体，除此之外，还有一块网上白板（电子白板，功能相当于传统教学中的黑板）和一支专门配置的智慧笔（手写数码笔），老师、学生利用智慧笔在普通白纸上书写、画图，可立刻显示在网上白板上，师生双方都可以看到，在教学过程中，可以随心所欲进行书写、标注、答题、批改。
但它的优点也正是它的缺点：对于平台和工具的熟练使用需要花一点时间来掌握。此外，作为新兴的先进的网络教学方式，要被人们普遍认同和接受，还需要一个过程。
