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标题:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

 成光son
1#发表于:2011-01-11 21:07:15  - IP:218.186.*.*

【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

国内在教授极限时，特别喜欢等价无穷小代换，纵观国际教学，我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？
本主题由 成光son 于 2011-01-11 21:07:26 推荐
 
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 chbi621

 
2#发表于:2011-01-13 13:47:23 - IP:125.78.*.*

RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

如果不是走火入魔，怎么解释什么奥数常拿牌，有成就的科学家却没几个？
 
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 成光son

 
3#发表于:2011-01-13 14:57:03 - IP:218.186.*.*

RE:RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

如果不是走火入魔，怎么解释什么奥数常拿牌，有成就的科学家却没几个？
谢谢您，您的话确实发人深省，但数学界无人愿醒。
 
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 青山绿水

 
4#发表于:2011-01-13 18:57:19 - IP:119.146.*.*

RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

是的，教育是要改革
 
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 数论天使

 
5#发表于:2011-01-14 21:41:20 - IP:122.48.*.*

RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

是不是走火入魔?
 
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 数论天使

 
6#发表于:2011-01-14 21:44:17 - IP:122.48.*.*

RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

中国人不能只靠花拳绣腿，要靠真功夫，掌握核心技术。
 
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 成光son

 
7#发表于:2011-01-15 00:04:35 - IP:218.186.*.*

RE:RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

中国人不能只靠花拳绣腿，要靠真功夫，掌握核心技术。
精辟！
 
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 shenting1108

 
8#发表于:2011-01-18 13:08:42 - IP:124.193.*.*

RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

说实在我们教育很悲哀，受教育越多反而越傻，丧失了自己的主观能动性，创新精神和胆识也在一点点的消失殆尽。
 
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 成光son

 
9#发表于:2011-01-18 13:30:43 - IP:218.186.*.*

RE:RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

说实在我们教育很悲哀，受教育越多反而越傻，丧失了自己的主观能动性，创新精神和胆识也在一点点的消失殆尽。
教师死板教条，学生当然死记硬背，结果就死气沉沉。

 
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 marsshen1986
  • 新手
  • 注册时间:2010-02-25
  • 最后登录:2022-11-11

 
10#发表于:2011-01-18 16:06:37 - IP:58.41.*.*

RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

中国学生的解题能力世界第一，创新能力就...
可见中国的教育...

 
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 成光son

 
11#发表于:2011-01-18 21:52:01 - IP:218.186.*.*

RE:RE:【数学问题】我们的教学是不是走火入魔了，把学生引入歧途了？

中国学生的解题能力世界第一，创新能力就...可见中国的教育...
我们学生的解题能力世界第一，是自期还是自欺？我们最津津乐道的是数学解题能力强，可是跟英美相比我们的高中高材生所学的数学比英美高材生少得太多太多了，根本无法相提并论。人家的题目根本无法看懂如何得第一？
 
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