《同底数幂的除法》优质课比赛教学设计

同底数幂的除法这篇教学设计,通过复习引起学生回忆,巩固同底数幂的乘法性质,同时为本节的学习打下基础．通过实际问题的探究引出课题,设计合理.由具体数字过度到字母表示,层层递进,由浅入深,有利于学生的接受和积极思考.