2013 年山东高考作文题简析——黑龙江省绥化一中廖有利 阅读下面的材料，根 据要求写一篇不少于800 字的文章： 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼 字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。 对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品 “咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是 消除谬误的好办法。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不 限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。命题方式：材料作文材料 性质：社会生活类（关注社会生活、人生）材料内容（关键词）：《咬文嚼字》，专栏，给， 作家，挑错，铁凝，莫言，理解，感谢，消除谬误，好办法。材料特点：莫言会出现在 今年的高考作文题上，这在意料之中，但大家恐怕没有想到莫言会以这样的“一张面孔”出 现。这是放在谁的身上都可的事。材料简单，主题明确，命意单一，今年山东省的作文题在 审题上不会有碍。审题立意：材料中不断强调的是对待挑错的态度。“理解”、“积极 回应”、“诚恳感谢”“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”等，都表现出了对待错误 的正确态度，那就是勇于承认错误，乐于承认错误；不但承认，还要积极改正。这正是这样 一些大作家虚怀若谷的表现，也正因为他们有着这样的襟怀，所以才取得了令世人瞩目的成 就。这与一些名星、一些官员犯错后不但不知改正，反而遮遮掩掩、文过饰非的行为形成了 鲜明的对比。（一）对待错误的态度有两种：一种是“闻过则喜”，能虚心接受批评也 乐于改正错误；还有一种是“文过饰非”，有了错误不但不去改正，反而有意遮掩，搪塞罪 责。在这两种态度的背后一定有两种人：一种是虚怀若谷、积极进取的人；一种是自以为是、 好大喜功的人。其实，对待错误的态度正是一个人人生品格的体现。（二）有善意批评 别人的人，就有乐于接受批评的人。批评者心存善意，被批评者乐于接受，大家就可以相互 促进，免于互相攻讦的官司。然而现实大多的情况是批评者或是碍于权力和情面不敢或不愿 提出批评，或是紧紧抓住别人的把柄不放，死缠烂打，非得置人于死地而后快；而被批评者 则或是躲躲闪闪、矢口否认自己的错误，或是被逼认罪、反唇相讥甚或打击报复。像莫言一 样，能请别人挑错，不但可以很好地消除错误，更可以收获批评者和被批评者的双双进步与 和谐。
