扣 题 而 作 才 能 中 心 突 出 主讲：杨海燕
( 一 ) 导语：
题乃文之眼、篇之魂，是否扣题写作是考场 作 文 成 败 的 关 键 ， ( 讲 南 辕 北 辙 的 故 事 ) 题就是方向，如果这一步走错，整个作文就是失败的。
( 二 ) 现状与考点分析：
我们的作文现状是经常出现偏离题意的作文， 大致分为如下三种情况：
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解 不 准 ; 或 者 对 题 目 的 感 情 色 彩 把 握 不 当 ; 或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分，这些作 法都是偏题离题。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧 扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现 下文离题的问题
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题 目” ( 不包括导语等 ) 或者“话 题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因
作文考点：
中考作文各地的评分标准，它们都把“扣题” 摆在最前头。
一般而言，依照扣题的程度，可分为四等： 切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意。
( 三 ) 明确本节目标：
1. 学会考场 作文扣题的几种基本方法 , 让作文切合题意，中心突出
2. 认识扣题 而作的重要性
( 四 ) 范例引导
1 、名家名篇 是如何扣题的 ?
看看这些开头结尾
开头：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近 了。
结尾：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， 他领着我们上前去。
——朱自清《春》
开头：
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记 的是他的背影。
结尾：
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉 ! 我不知何时再能与他 相见 !
——朱自清《背影》
2 、我们习作中的标题哪些是扣题 的，哪些不是 ?
一次练兵考试的作文是以“真”为话题来写 一篇文章，以下 是一些同 学拟的题目 ，你看看哪 些在标题上 就扣题了呢 ?
第一组：去假存真 真·善·美 寻真记 问世间真为何物
这一组共同之处，都是在话题“真”的前后 加了一些字词，使内容具体而符合题意，从题目上看是切题的。
第二组：做回我自己 成长的 路上 我们都是一家人 仰望星空
这一组的题目，从字面来看都没有话中的这 个“真”字，但是第一个做回我自己，显然写的是本真，我们都是一家人，表现的是真情， 而最后一个可以理解为真理或理想的执著与追求，也是在“真”上边的。
第三组：雾里看花 初三真累 我真的错了吗 那一年
这一组，从题目上看，有的有“真”字，如 真累，真的错了吗这显然是不扣题的，而那一年，从题目上来看，看不出与真的相扣的地方。
3 、看看人家 是怎么做的 ?
看看这些文章注意点题的话句与位置
历届中考高分作文及一篇课文
爱的脚步 ( 以 脚 步 为 话 题 的 )
春的脚 步是又轻又 柔的，你听 ! “沙沙沙”，春踏过了树叶 ; 夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水 ; 秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实 ; 冬的脚步呢
? 冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏， 似秋，又似冬。
静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙 沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似 的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。
放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗 哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声， 又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的 爱，伴我平安回家。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚 咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是 原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚 步，伴我健康成长。
考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中 了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好 妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不 让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。
今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心 出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。” 妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂 ! 春去秋来，冬夏 换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱 的脚步，这脚步，深深地印在我心里
梦 里 花 落 知 多 少 ( 以 日 历 为 话 题 的 作 文 )
花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云 飘过，我一一与你们握手，体味芳香。 ——题记
( 一 )
“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的 写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途 ? 他选择 了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美 丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄 花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉 醉„„
( 二 )
与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感 觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神， 让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早 已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感 ! 还要 与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。
翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停 留„„
( 三 )
喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三 国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他 们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他 们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。
翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗 感动„„
曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来， 就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。
一颗感恩的心 ( 以感恩为话题的作文 )
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的感恩 ; 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘 画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社 会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人， 父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜
; 从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和 热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当 涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否 你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与 安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累， 又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩是敬重的。 居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一 束鲜花表达她的感激之情 ; 伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一 份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一 句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。 父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条 隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激 别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母， 看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学 会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
花儿为什么这样红
花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、 激动，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。“花儿为什么这样红 ? ”是我们对它的赞叹和歌颂，同时也不妨对它作一科学的解 释。
“ 花 儿 为 什 么 这 样 红 ? ”首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞 液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。 当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中 性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
还有“战地黄花分外香”的菊花，“金英翠 萼带春寒”的迎春花，都呈黄色。菊科植物除了黄花以外，还多橙色的花。橙色与柑橘、南 瓜等果实的颜色相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。
至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘 故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的 一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一日三变，愈开愈美丽。 又如八仙花，初开白色微绿，经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉那样朝开 暮落。至于一般的花，大都初开时浓艳，后渐淡褪。
“ 花 儿 为 什 么 这 样 红 ? ”还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的 折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波 长，紫光波短。酸性的花青素会把红色的长光波反射出来，送到我们的眼帘，我们便感觉到 是鲜艳的红花。同样，中性的花青素反射紫色的光波，碱性的花青素反射蓝色的光波，胡萝 卜素有不同的成分，便分别反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素，但组织里面含有空气， 会把光波全部反射出来。有的花瓣，表面有较多的细微而排列整齐的玻璃球似的突起，看起 来好像丝绒，能够像金刚石那样强烈地反射光线，色彩就更为鲜艳，如某些月季花就是。
“ 花 儿 为 什 么 这 样 红 ? ”还有它生理上的需要。光波长短不同，所含热量也不同： 红、橙、黄光波长，含热量多 ; 蓝、紫光波短，含热量少。花 的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。在野生状态，红、橙、黄花都生长在阳光强烈的地 方，反射了含热量多的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。蓝花都生长在树林下、草丛 间，反射短光波，吸收微弱的含热量多的长光波，对它的生理作用有利。白花也多阴性植物， 有些夜间开放，反射了全部的光波，是另一种适应措施。自然界少有黑色的花，只有少数的 花偶然有黑色的斑点，因为黑色吸收全部的光波，热量过多，容易受到伤害。
“ 花 儿 为 什 么 这 样 红 ? ”从进化的观点来考察，它有一个发展的过程。裸子植物的 花是原始的形态，都带绿色，而花药和花粉则呈黄色。在光谱里面，与绿色邻接的，长波一 端是黄、橙和红，短波一端是青、蓝和紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一端发 展，由黄而橙，最后出现红色 ; 向短波一端发展，是蓝色和紫 色。红色应是最晚出现的花色，在进化途程中居于项峰，最鲜艳，最耀眼。“花儿为什么这 样红 ? ”从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。亿 万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全 部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼 和花冠 ( 花被和花冠通称花瓣 ) 。 花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分 泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的 作用。
( 节选《万紫 千红的花》 )
( 五 ) 方法归纳
从以上分析中一起归纳扣题的方法：
标题切题 ( 前后镶嵌 )
。
开头破题。
中间应题 ( 多次强调，复沓扣题 )
以小标题扣题。
用中心句扣题。 (
