题眼，是一道作文题目的核心和要害。针对命题作文和话题作文这两种命题形式，如果迅速 找到题眼，能立即明白题目的内涵和外延，准确捕捉命题人的意图，确定写作思路和写作方 向也就不是难事。寻找题眼这种审题方法可操作性很强，能起到四两拨千斤的效果。下面， 就为大家分析寻找题眼的几种方法。 一、如果题目是一个单句
有些命题作文和话题作文，往往是一个比较完整的 句子，主、谓、宾齐全，那么，这种题目的题眼，不在主语部分，就在宾语部分，谓语做题 眼的情况比较少见。见题目后，迅速扫描主、谓、宾，重点从主语和宾语下手。如《有句话 挂在嘴边》，主语“有句话”就是题眼。有句什么话？为什么要说这句话？是什么情况使“我” 或其他人想说这句话。从主语这个题眼入手，我们的写作思路一下就打开了。如《年轻渴望 飞翔》这个题目，主语“年轻”，谓语“渴望”，都无法下手，扫描宾语，我们“飞翔”就 是题眼。渴望的是什么形态的飞翔？要飞到什么地方？从宾语入手，我们很容易就有了思路。
二、如果题目是一个短语
1.偏正结构短语，扫描中心词
命题作文和话题作文的题目，有不少偏正结构短语。 如《青春的符号》这个题目，中心词是“符号”，“符号”就是题眼，青春有哪些有象征意 义的元素？有哪些有代表性的经验和事件？这就是入手的地方。再如《我的时间》这个题目， 中心词是“时间”，定语是“我”，定语部分无从下手，中心词“时间”就是题眼。我们写 作时，就要紧扣“时间”去写，写“我”对“时间”的“认识”，写“我”在不同“时间” 段的经历和经验。从中心词入手，找到思路并不困难。
2.主谓结构短语，扫描谓语
主谓结构的题目，重心往往在谓语部分。如《我能》 这个题目，主语“我”看不出什么来，谓语“能”则意蕴丰富，“我”能做什么？“我”能 是什么？为什么“能”？抓住谓语这个题眼，文章的思路就出来了。
3.动宾结构短语，扫描动词
如果题目是动宾结构，题目重心通常在宾语部分。 如《跨过这道坎》这个题目，如果从“宾语”这道坎入手，就偏离了题目的主旨，题目的重 心应该是动词“跨过”。怎样“跨过”？为什么要“跨过”，这才是这个题目的意蕴所在， 也是我们确立思路的方向。再如《拒绝平庸》这个题目，乍一看宾语“平庸”是题眼，其实 审题的立足点应该落在动词“拒绝”上，写拒绝的方法、拒绝的心态、拒绝的理由，这才是 确立思路的方向。
三、如果题目是一个词
如果命题作文给出的题目或者话题作文要求所写 的话题是一个词，那么，题眼可以是词语的本身的含义或它的象征意义。如《目标》《季节》 《肩膀》这几个题目，我们的思路可以立足于揭示概念的内涵，或者描绘事物的特征上。此 外，我们还可以把这个题目改造一下，变化成上面所说的几种形式，制造一个题眼。如《目 标》这个题目，我们可以改造成一个主、谓、宾齐全的句子，如“目标期待抵达”，主、谓、 宾齐全，扫描主语、宾语，“目标”不好入手，题眼落在宾语“实现”上，为什么要抵达？ 抵达的方法和技巧是什么？思路就有了。还可以把题目改造成短语，如《高三的目标》《调试 目标》《纠正目标》等。有了题眼，我们的思路就打开了。
