一、 自我与成长类
写作航标
1. 认识“我”。正确的认识“我”，才能准确的表达我。老子说“知人者智，自知者明”， 西哲云“认识你自己”。青少年时期是由不成熟向成熟迈进的过渡时期，这个时期的一大心 理特征就是目光从外部世界转向自身，开始思考自己是一个什么样的人，自己想成为什么样 的人，自己会成为什么样的人，自己怎样成为自己期望的人。因此，需要认识自己的性格特 点，认识自己的兴趣爱好，认识自己的长处和短处，使自己不断成长，不断完善。
2. 梳理“我”。“自我与成长类”题目常常以“我”为中心设题，无论题目怎么变化， 归根到底都要表现那些在“我”的青春成长里起触动、感动、带动作用的人事物。所以，中 考之前，我们有必要仔细梳理一下对自己心智成长有影响的人事物，准备、积累相应的素材， 如此不仅能节省考场临时搜索的时间，而且也能以良好的情绪状态正常乃至超常发挥。
3. 突出“我”。“自我与成长类”题目往往要求追溯自己的成长经历，写自己的感受和 体悟。所以，从选材角度，最好直接写自己，自己的坎坷与幸福，自己的烦恼与快乐，以及 对这种种的沉思与反省。不到万不得已，不要编故事，不要写古人、名人的事迹。实在只能 写别人也一定要融入自己的感受、认识，借别人的酒杯浇自己的块垒。
4. 展现“我”。人是一体两面的，有时阳光，有时阴雨，有时积极，有时消极。从情感 角度，最好写自己阳光、快乐的一面，写自己积极健康的一面。如果写自己的缺点和短处， 一定要凸显正确的态度。如果津津乐道自己的阴暗面，把缺点当特点，以颓废为时尚，视叛 逆为英雄，认偏激为深刻，这样灰暗消极的自我形象，很难赢得别人的认同。
典材推荐
【诗句】
少壮不努力，老大徒伤悲。（《汉乐府·长歌行》）解读：年少的时候盼望着长大，常觉得 日子过的很慢，来日方长。其实，光阴似箭，如果任其蹉跎，日复一日，年复一年，年龄大 了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。
好事尽从难处得，少年无向易中轻。（唐·李咸用《送谭孝廉赴举》）
解读：好事都是从艰难处得来的，所以年轻人不要去贪图那轻而易举的事情。想成就一番 事业，就得不怕困难，迎难而上。
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃？（唐·李贺《致酒行》）
解读：少年人应有凌云壮志，去做志向远大、本领高强的人，不能因暂时的挫折而一蹶不 振，老是唉声叹气，那是谁也不会来怜惜你的。
【格言】
1. 人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
2. 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是生命的小结。
3. 只要有勇气，生活就会变得美好。
4. 生命是单程路，不论你怎样转弯抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点，人 生就简单多了。
5. 生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
6. 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选 择后者。
7. 没有奋斗，人生便寂寞难忍。
8. 应该笑着面对生活，不管一切如何。
9. 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
【事迹】
伏明霞——14 岁拿奥运冠军
在1992 年巴塞罗那奥运会上，所有人都牢牢记住了一个中国4 小姑娘的名字，伏明霞。 当时仅14 岁的伏明霞一举夺得跳台冠军，并成为奥运史上最年轻的冠军。随后伏明霞的照片 被登在美国《时代周刊》的封面上。伏明霞堪称世界跳水史上最令人惊奇的天才。她在1990 年就成为世界冠军，是友好运动会上最年轻的冠军。1991 年，13 岁的伏明霞夺得世锦赛跳台 冠军，并以最年轻的世界冠军的殊荣被载入《吉尼斯大全》。
索普——15 岁获世锦赛两金
澳大利亚人索普有两个著名的绰号，“鱼雷”“大脚怪”。很多游泳选手都对索普很敬畏， 因为这个脚很大的年轻人只要跳进水里，你就别想追上他。索普成名很早，14 岁时就成为澳 大利亚游泳史上最年轻的队员，15 岁时就夺得世锦赛2 枚金牌。之后索普就成为所有人关注 的对象，到了2000 年奥运会，17 岁的索普一举夺得3 金1 银，成为当届奥运会最令人关注 的年轻冠军。
辛吉斯——16 岁夺三个大满贯冠军
辛吉斯在年少时就已经创造了令人吃惊的纪录，15 岁时就闯进汉堡公开赛决赛，16 岁就 夺得第一个WTA 巡回赛冠军。1997 年，16 岁的辛吉斯迎来全面爆发的一年，她闯进了全部四 大满贯赛的决赛，并获得了澳网、温网和美网的冠军，以及另外 9 项巡回赛冠军。在 1997 年3 月底成为历史上最年轻的世界第一（16 岁6 个月）。1998 年，辛吉斯获得澳网和年终总 决赛冠军，并进入美网决赛，此外她还夺得四大满贯赛全部双打更加1999 年，辛吉斯第三次 夺得澳网冠军，以及其他6 项巡回赛冠军。
【哲思】
青少年时期是心智最活泼的时期，也是心智趋于定型的时期。在这个时期，一个人倘若能 够通过读书、思考、欣赏艺术和大自然等等充分领略心灵的快乐，形成一个丰富的内心世界， 他在自己的身上就拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。这个源泉将滋润整个人生，使他即使在 艰难困苦之中仍拥有人类最高级的快乐。在我看来，这是一个人可能在青少年时期获得的最 重大的成就。（周国平《碎句与短章》）
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄与地球则国雄于地球。红日初升， 其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震煌；鹰隼试翼， 风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古， 横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国 无疆！（梁起超《少年中国说》）
