中考命题作文点拨
一、拟题要新颖:
题目是作文的眼睛,富有新意 的标题是写好作文的开端。平时训练时要重视文题对作文的重要性。
常见的拟题方法:
1、 套用法
把歌曲名、歌词、电视剧名、 影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告语等直接引用或加以变化后用做 标题。如《我是一只小小鸟》、《一生之计在于“今”》。等
2、 修辞法
拟题时灵活巧妙地运用一定的 修辞方法。
(1) 比喻,如:《点燃绿色的火焰》 (以环保为话题)、《告别如虹》等。
(2) 夸张,如:《千年月色万年红》 (以挫折为话题)、《花瓶能装下春天》等。
(3) 借代,如:《倾听自己的心跳》 (以“关注生活”为话题)等。
(4) 对偶,如:《一头白发,满山 青葱》(以“环保”为话题)等。
(5) 拟人,如:《树的“叹息”》 《粉笔的自述》等。
(6) 呼告,如:《别了,漫画书!》
3、 设置悬念
这种方法,就是在拟题上设置 悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈 愿望。如:《我与 203 室不得不说的故事》《谁的眼泪在飞》等。
4、 中外结合法
此法指的是引用或者音译一些 人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题,具有幽默色彩,往往给人带来一种轻松愉 快的感觉。如:《搞笑的课堂, one and two 》(以“生活”为 话题)、《女孩, sorry 》(以“校园”为话题)等。
5、 诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文 的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情、或景中见景、或情景并茂、或既有诗情,又有 画意,韵味无穷。如:《那河、那船、那人》(以“生命”为话题)、《风中飞舞的白手帕》(以 “友谊”为话题)等。
6、 怪异另类法
这种方法,就是避开以上几种 常见的命题方式,而采用一些怪异,另类的形式来命题,已达到引人注目的效果。如:《有鼠 自远方来》(以“朋友”为话题)、《世上只有爸爸“狠”》等。
7、 一词立骨
就是将一个醒目的词语镶嵌在 标题中,使之成为文章的“题目”。如《触摸阳光》《庐山“恋”风》等。
8、 借用符号
把字符、公式等内容巧妙地引 入标题中,直观醒目,耐人寻味。如:《金钱 ≠ 富有》 《 1+1>2 》等。
9、 点明文体
在标题中体现所要应用的文体 形式。如《迎考日记》《关于交往条件的实验报告》等。
10、 并列词语
用能揭示文章内容或主旨的几 个词语,简洁组合成文章的标题。如《梭鱼 * 理想 * 攀登》《那山 * 那人 *
那神》等。
中考作文漂亮拟题实例:《人比 黄花瘦》《成长日记》《寻觅彩虹的日子》《那一夜,月朗星稀》《脚印》《蓝天 * 白云 * 碧海》《美丽的苹果》 《风景无处不在》《家庭生活 ABC 》《一句话,一辈子真想做个 差生》《阳光总在风雨后》《明明白白我的心》《点一盏心灯》《敢问路在何方》《寒冬中的一轮 暖阳》 ~~~~~~~~~
二、 开头要吸引人
好的开头有“回眸一笑百媚生” 的动人效果。考场作文,应精心写作开头,认真对待第一句,最好现在稿纸上写出开头的段 落,然后再自我感受几遍,精心修改,若能让自己激动起来,那么也定能感动别人。如考生 写《人生需要掌声》的开头:“人生最需要掌声。许多人时常感叹:知音难求。何为知音, 知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头, 如同刚打开水闸的门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功一半。” 写好了开头,也便给批阅者留下了“成功一半的”印象。
巧妙开头的方法:
1、 设计悬念,吸引读者
如 : ( 1 )我不由得停住了脚步。( 2 ) 我的羚羊木雕哪里去了?
2、 开门见山,亮明观点
如 : ( 1 )我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是她的背影。 ( 2 )我们在田野:我,我的母亲,我的妻子和儿子。(努力 尝试用一句话开头)
3、 联想回忆,巧妙叙述
如 : ( 1 )独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到 了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你 送上了开往异乡的列车 ~~~~
小小的年纪,孤身一人在异乡 奋斗的你,一切还好吗?( 2 )在我的家里,长着一棵枝繁叶 茂的核桃树,每到挂果季节,醉人的核桃香味就飘满整个院落,更勾起了我对童年生活回忆。
4、 突出矛盾,渲染气氛
如:我不喜欢———,因为———。 可自从———后,我渐渐喜欢上了———。
5、 文情并茂,线索清晰
如:俗话说“男儿有泪不轻弹”, 我一向认为自己是一个坚强的人。但是,那一次我落泪了,而且哭得那么痛快——因为我明 白了:父亲是疼爱我的。
6、 引用经典,突出主题
如:著名作家刘心武曾说:“人 的一生有三种感情:亲情、友情、爱情。失其一者,是为遗憾;失其二者,是为可怜;失其 三者,枉活一生。”端坐灯前,低首沉思,十五年中,我体会到了亲情,体会到了友情。
7、 巧用修辞,展示文采
如:“盈盈月光,我掬一捧最 清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我是一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿 烂的,送给你,我最亲爱的妈妈。”
8、 描写环境,烘托背景
晚风吹过河面上最后一波涟漪, 夕阳收起它最后一束余晖,秋霜送去最后一只归雁。我默默地站着目光游离在那岁月的划痕 上。一路走来,一切都是幸福的那么普通。可正因为普通,所以日渐散发出美好而温暖的触 感,嵌进生命的年轮,一圈一圈地粉刷着我的青春,从此青春有了色彩。
三、 内容要情真
构思内容,要做到以真情感动 人。内容切勿假、大、空,切勿写自己并不了解的内容,不能感动自己当然便不会感动别人, 因此在选择写作内容时,要选择自己感受最深的内容,这些内容往往是自己亲身经历,亲眼 目睹的,而且是一些琐碎的小事件,小细节;或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊文章, 写作时可以将旧内容换新角度使用。写自己的真情实感,如《尴尬的一幕》中考生写了一个 细节:走廊上,与老师擦肩而过,自己试着努力想对老师说声“老师好”,可终于没有说出 来,面对老师的微笑,自己低头匆匆跳过,感到尴尬至极。这是一个真切动人的小细节,是 作者的实情流露。富有真情的内容构成文章的血肉躯体,是好作文的重要组成部分,是高分 作文的关键。
中考作文选材应做到:真实、 新鲜、充实。真实,包括内容真实、情感真实。新鲜,即“人无我有,人有我新”。充实, 是指文章拥有揭示中心思想各个侧面的足够材料。其关键是材料要典型并恰切。
在写考场作文时,可采用下列 方法来帮助我们选材。
1、 古为今用:
用熟悉的古代名人、历史故事, 经过大胆的地想象,补充合理的细节,旧瓶装新酒,写出新意。
2、 学以致用
把学过的课文创造性地利用, 巧
妙融入到自己的文章。
3、 虚实相生
通过具体实物,用象征、暗示 借物喻人等方法,来体现文章所要表现的“虚”的主旨。
4、 横向拓宽
即选择几个似乎并不关联的人 物事迹或材料片段,用“板块式”结构,通过文章主旨,把一个个点串联起来。
四、 结构要创新
精心布局,创新结构框架,在 阅卷者面前树立完美的整体形象,并产生一目了然的效果。如:反复排比式、日记体式、剧 本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等,都是有创新意义的结构体,且这 种新框架极利于考场作文获取高分。如考生写《吴诚信的就诊报告》,结构上以“病情”“病 因”“处方”的体式布局谋篇,给阅卷者以新颖的结构感,因此这篇作文获得了高分。
【轻轻地告诉你】小标题: 1 、数目应该以三到四个为宜; 2 、 内容紧紧围绕中心,紧扣话题; 3 、简洁准确,字数不多。
五、 语言要优美
语言表达是作文评价的重要方 向,也是体现学生写作水平,展示写作个性的核心内容。在写作中,我们可以采用下列方法 来美化语言,增强文采:
1、 成语增色
2、 锤炼语言
精心挑选一些形容词、动词、 大胆创新。如:( 1 )老师那一串串清晰的脚印板书在弯弯的 小路上。( 2 )我知道:那十几里山路还等着空腹的父亲去一 步一步丈量。( 3 )“一弯新月”“一抹新绿”等。
3、 运用修辞
善用修辞,就能化腐朽为神奇, 使语言鲜活灵动,魅力四射,从而产生巨大的感染力。
4、 化抽象为形象
如:把潮湿的心情在太阳底下 晒干,把生活的忧伤锁在抽屉里,把青春的烦恼夹在日记里。另外还可采用旁征博引、列锦 铺排之法,使抽象变为具体。如写读书:“快乐的日子,听着《阳春白雪》,和着苏轼低吟‘明 月几时有,把酒问青天’。忧伤的日子,把李清照‘花自飘零水自流’的诗句记于日记中, 留下无泪的印痕。下雨的日子,倚窗而坐,捧读朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》,让艳美的 文 字 敲 击 我 的 心 扉 。 夜 晚 则 孤 灯 独 影 , 心 随 三 毛 穿 越 沙 哈 拉 沙 漠 ~~~~~~~~~ ”
5、 引用诗文
( 1 ) 直接引用。( 2 )灵活化用。如“雨的语言是丰富的,它可以 是漫卷诗书的喜悦 ~~~~ 它可以是找车玉壶的一片冰心 ~~~~~~ 它 可 以 是 鹦 鹉 洲 上 的 萋 萋 芳 草 ~~~~~~ ”( 3 )加工改造。如 “温室里长不出大树,暖房里养不出劲松,天下父母,切记:再穷不能穷教育,再苦也要苦 孩子”。
6、 变化句式
长短交错运用,整散灵活配合, 可以使文章语言感增强,具有韵律美。
7、 情景交融
如“坐在窗前,明月依旧。孤 寂 的 月 光 有 意 无 意 地 从 窗 前 飘 落 , 如 梦 , 似 幻 ~~~~~~~ ”
8、 巧借幽默
( 1 ) 大胆夸张。如:“我肚皮已经贴着脊梁骨了。”( 2 )行语移 用 。 如 “ 物 理 老 师 拿 着 教 科 书 在 摩 擦 力 的 作 用 下 走 进 教 室 。 ” ( 3 )一本正经。如:“我认真地查找了几遍,算了,换一双 吧!我跳下床,套上鞋,这才发现,是鞋子私藏了袜子。”其实还有大词小用、褒词贬用、 成语活用、活化歌词、谐音逗趣等多种方式。
六、 结尾要精彩
结尾在文章中的重要性人尽皆知,一般有下列几种常见的结尾方法:
1、 自然收束式
在内容表达结束之后,自然收 束全文,不雕琢,单纯明快、朴实无华、所学的课文大都是这样的结尾。
2、 首尾呼应式
这种办法最常见。
3、 卒彰显志式
即结尾点明中心。
4、 名言警句式
常用在散文、记叙文、杂文的 结尾。
5、 抒情议论式
主要用于写人记事的记叙文中。
6、 欧亨利式
一般适用于小小说的结尾,出 人意料,但又在情理之中。
7、 设疑性的结尾
结尾让人猜测、参与、推敲, 由作者自己选择故事的结尾。
七、 写好传神的细节
好的细节描写可以以一当十, 收到意想不到的效果。如:“我趴在妈妈的背上,心里感到一阵阵温暖,可妈妈的汗却透过