冠华作文网推荐:何永康教授教你写2015年高考作文(2)

  第二讲:学会叙述

   一篇记事的记叙文,以记事为主,所谓记事,就是以完整地  叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要记事就要学会叙述。  

   叙述,就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。  简单地说就是学会讲故事,把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。常见的叙述方法有  三种:顺叙、倒叙、插叙。

   叙述在作文的分说部份,因此学会了叙述,就学会了写作文。  如何做到叙述时要详略得当,条理清晰,不记流水账,是这一章学习的关键。

   一、  以时间的先后为序进行的叙述——顺叙:

   顺叙:按事情自然发展的先后次序进行叙述。写事为主的记  叙文要按照一定的顺序,写清事情的起因、经过、和结果。在叙述事情的起因、经过、和结  果中,起因和结果要略写,事情的经过则要详细描写。

   [ 例 文  1]       &  nbsp;                       泥土情怀

   吴昊馨

   去年二月,外公上城里做了阑尾手术,之后住在我家里将近  一个月。如此的“娇生惯养”显然让大半辈子扎在地里的外公不习惯了,他想给家里做些事。  做饭?煤气灶,电饭煲还勉强凑合,微波炉就简直摸不着头脑了。“挣扎”了几天,外公改  变了方向,扬言要给我们种点绿植,改一改我们家死气沉沉的现状。

   妈妈找来5 个花盆,里头装满了土,全是以往买回来的成品  绿植,不出一月全死了。外公凑上前去,看了看土色,黑紫黑紫的。又用手指摁了摁测测硬  度,接着撮起一小把在指间捏了捏、放到鼻前闻一闻。眉头一皱,将土掸回了盆中,不屑的  说:“这算个什么土,还不是种什么死什么!”妈妈争辩到:“这些是营养土,营养成分都  配得好好的,浇点水就能活。”外公撇起嘴,仿佛很嫌厌的样子。

   下午外公要我帮他带路,出去挖点土。我还从没见过种东西,  十分好奇,领着他左看右看,却也没有适合的土,外公要求高,建筑工地的沙土不要,干裂  的黄土不要,这可让我上哪找?最后我跳进花坛子拨弄一盆土,拖着他赶紧跑,怕别人看见  了骂。回家后,外公就着满满一盆土挑挑拣拣,一边拣一边抱怨:“我说这城里的草怎么的  这么蔫头搭脑的呢,就这土也配叫土?”说着又从土里扒出了一缕塑料,外公气得连连摇头。  外公长满老茧的手抚摸着这些土,挑出石块,枯枝,捏碎土块,一会儿工夫一整盆土只剩一  半多。外公往里浇了点水,不种什么,说要先“醒醒土。”他庄严地把半盆土搁在了阳台上,  望着他们,外公轻轻说道:“土是有灵气的,你甭指望不侍弄就有好收成,你对他好,它才  给你回报。”

   几天后,我上学了,外公也回家了,临走前把那盆土种上了  东西,并叮嘱妈妈天天浇水,不得偷懒。妈妈留外公多住些时候,他不肯,还说“城里的日  子太难熬,十天半月闻不见土腥味,憋死了。”

   外公走了,妈妈也天天浇水。这土里也没多大动静。外公种  的什么呢?是月季?兰花?还是芦荟?

   外公回家十天后,打电话来了,他对我说:“还是家里舒坦,  看着地里头即是什么也不长,那泥巴都让人感觉实在。”我笑了,外公这辈子都离不开那几    亩地了。

   我每天都去看那个那个颇有悬念的花盆,一直猜不到外公种  了什么,今天望着“挣挣”地往上窜的葱芽,我忽然领悟,这青青的芽,黑黑的土里,就是  外公质朴的泥土情怀。

   点评:这是一篇以“泥土情怀”为题的命题作文,小作用质  朴而不失个性的语言叙说了一个与泥土相关的故事,刻画了一位具有泥土品格的人物——外  公。文章采用顺叙的方式,从去年二月外公来我家暂住说起,细细地述说起老人为我们培养  绿植的过程。中间两段看不上所谓“营养土”和挑剔“城里土”的描写尤为出彩,幽默风趣  又饱含深意,活脱脱写出了一位对泥土一往情深“土是有灵气的,你甭指望不侍弄就有好收  成,你对他好,它才给你回报”,热爱泥土并懂得泥土以至于离不开泥土“十天半月闻不见  土腥味,就憋死了”的老人。

   文章采用记叙文最常用、最基本的顺叙方法,完全按照情节  发展的时间先后次序来叙述。叙述自然却颇有悬念,感情真挚,细节传神,是符合新高考写  实精神的典范之作。

    

   二、  在顺叙的过程中插叙一段过去的或相关的事—插叙:

   插叙是在叙述的过程中,由于要表达写作目的的需要,暂时  中断叙述主要事情,插进一段过去的事,或者相关的另外一件事,使叙述更加有声有色。在  插叙结束后又回到主要事情的叙述上来。

   不论是以顺叙的形式还是以倒叙的形式开头,都可以在叙述  中间插叙一个与事件相关的片断。以增加文章的感染力。

   [ 例 文  1]       &  nbsp;      &nbs  p;         外婆家搬进了新房

   “外婆家搬进了新房!外婆家搬进了新房.”消息传来,我们  全家很高兴。

   一个星期天,外婆外公带着我们一大家子,乘着搬家车来到  外婆的新家——南方新村。大人们忙着搬家具上楼,我们几个小孩蹦蹦跳跳地跟在后面。铁  门打开,哇!一面大镜子,里面还有一扇门。打开门,展现在我眼前的简直是一间“宫廷式”  的客厅。墙纸是蓝色的难以看出的花纹给予人一种和谐的美感。墙壁的下半部分是镂花的木  头做成的护墙板,真漂亮。客厅里有转角的真皮沙发和一个精致的茶几。电视机柜上那台29  寸大彩电特别引人注目。

   外婆的房间连着客厅。打开仿红木的门,真是别有一番景象:  拉开窗帘,外面是铝合金窗,屋子里有一套红木家具。大橱、矮柜、床头柜上都是雕刻着美  丽的图案。席梦思床软软的舒服极了。躺在床上,我的脑海中不禁想起了外公外婆以前的老  房子„„

   外婆家以前住在棚户地区较密集的南市区。用外公的话说,  他们住的是“七十二家房客”的那种房子。每当夏天来临,苍蝇、蚊子、跳蚤“大会师”,  外公外婆被咬得浑身都是疱。他们一手拿着苍蝇拍,一手拿着“雷达”去灭蚊蝇。一进外婆  家的门,就闻到一股刺鼻的杀虫剂和清凉油混杂的气味。房子里的楼梯更是可以用“摇摇欲  坠”来形容。楼板和扶手已被蛀虫蛀空。有一次,外婆踩上了一块烂木头,结果摔了下来,    在床上足足躺了三个月„„

   我正想着,外婆的叫声打断了我的思绪:“成彦,快来吃西  瓜。”我答应了一声,出了房间。

   回家的路上,爸爸妈妈兴奋地说:外公外婆也真该享享清福  了。路上,留下我们一串串愉快的笑声。

   [写作讲析]:本文作者叙述的是一件让自己感到欢欣的喜事,  在描叙外婆搬新家的喜悦中,插叙外婆旧家的描叙,这样新家旧家就形成的鲜明的对比,使  内容更加丰富感人。

   [例文2]

   动人的一幕

   今天放学,当我走到大院门口的时候,顿时惊呆了。只见一  条腿残疾的李阿姨正跪在地上凿冰,累得满头大汗。

   这几天,天气很冷,又下起了雪。我们胡同口的雪很快就被  踩实了,冻成了冰。这片冰,不知滑倒了多少人,只因为人们忙着上班,还没来得及处理。  

   李阿姨这人可好了。她从小失去了父母,听妈妈说,李阿姨  小时候腿就坏了,她的爸爸妈妈狠心地把她抛弃了。李阿姨圆圆的脸上有一对亮晶晶的大眼  睛,总是笑眯眯的。李阿姨不但外貌美,心灵更美,哪个五保户要做衣服,她都抢着帮忙。  经常帮助邻里做她力所能及的事。

   想到这里,我赶忙跑过去。李阿姨因腿不好,不能蹲着凿,  只好跪在刺骨的冷冰上。她用锤子一下一下用力地凿着。路面一点一点地露了出来。我赶紧  和李阿姨一起干。

   这时,走过来几个年青人,对我们指手画脚地说:“快看哪,  这一大一小,俩傻帽,可能是神经病。”“可能是发扬共产主义吧。”„„听了这些讽刺的  话,我看了看李阿姨,她还在用力地干着,似乎什么也没听见。我狠狠地瞪了那几个人一眼。  

   寒风呼呼地刮着,但我却觉得一点也不冷,因为李阿姨在我  身边,她的行为温暖着我。

   我想,李阿姨虽然腿残废了,但是,她为人民服务的美好心  灵却是那样完美而纯洁,她比那些四肢发达而心灵不健全的人不知好多少倍!我被李阿姨这  种助人这乐的精神所感动。我长大了也要像李阿姨那样,努力为人民作贡献。

   [写作讲析]:这篇习作是写人的记叙文,在叙述事件的过程  中插叙了对人物的外貌和相关的事件的描写,增加了读者对人物的认识,对人物的高尚品质  有了更进一步的了解。

   运用插叙要注意三点:

   一、安排插叙要根据主体的需要,切不可盲目追求形式的新  奇而滥用。

   二、要注意整篇文章的详略。无论插叙什么内容,它始终处  于 次 要 地 位 , 只 能 作 为 主 要 情 节 的 陪 衬 、 补 充 。         &nb  sp;                 

    三、插叙完以后,必须要回到原来记叙的事情上    去,并注意两者之间的衔接、转换要自然适时。

   [叙述训练]:

   三、“倒叙法”开头:

   用倒叙法开头的文章,开头不是介绍时间、地点、人物等等  基本情况,而是先简单说说现在的情况,然后用一句话从现在的情形转向对过去情景的描述。  先写结局后补写原因、经过。

    [练习]:用倒叙手法,给下列题目写作

   《假日里发生的一件事》、《我做错了一件事》(冠华作文  网)