中考作文的结尾如何才好

            如果我们把一篇文章比作一位姑娘,那么,文章的开头就是姑  娘的脸蛋。脸蛋娇好招人爱,文头美好引人读。中高考的作文如果开头写得好,能给阅卷老  师一个惊喜,那么,作文高分也就定下了基调。     那么,中高考作文时怎样写好开头  呢?     纵观横看历年各地优秀的中高考作文,可归纳出下面几种形式——      一、 以优美简洁的语言开头取胜     先看两篇考场满分作文的开头:     生活中  处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵„„美,在我们中间。     (《美,  在我们中间》)     在前进的道路上,我经历过失败,也获得过成功。失败使我警醒,  成功使我欢     乐。(《记我的一次成功》)     这两篇作文开头的语言写得很美  ——句式有整有散,整散结合,错落有致。前篇用排比的句式写,后篇用对偶的句式写。这  些句式匀称和谐,简洁明快,干脆利落,读起来也琅琅上口,在形式上和声音上都给人美的  感受而受到赞赏。     二、以形象生动的修辞开头取胜     用比喻。如“我是一  只鸽子,一只传递欢乐的和平鸽。”(《我的欢乐》)把我比喻成一只和平鸽,形象生动,有  美感。     三、以受人喜爱的歌曲开头取胜     因为歌曲语言本身就很美。恰倒  好处的借用能叫人喜欢。如“‘只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间„„’只要  一听到这首《爱的奉献》,几天前在放学路上看到的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前。”  利用歌曲开头,既点题,又引出下文。     四、以细腻感人的描写开头取胜     如  “生活,总在不经意间发生一些出乎意料的小事,却能在彼此的心湖起一圈圈涟漪。(《真没  想到„„》)“心湖”的画面令人陶醉。     五、以直截了当的入题开头取胜     入  题要快,切忌罗嗦,漫无边际。快则人喜,慢则人厌。这是读者的阅读心理。阅卷老师概莫  能外。如《那天,阳光好暖》的开头:“一屡金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上,照在信封  上,那天阳光好暖啊„„”只三句话,便入正题。甚至像《心愿》的开头“这个心愿在我的  心里已经埋藏了很久。”只一句话便入题。     六、以吊人胃口的悬念开头取胜      这种开头方法也叫“倒叙法”。例如“在短短的人生旅途中,我接触过许许多多的人和事,  这么多的人和事,许多在我脑海里都不留什么印象,惟有一件小事令我久久难忘。”(《难忘  的一件小事》)。为什么一件“小事”能令我“难忘”,使人产生悬念欲往下读。     七、  以激烈浓郁的情感开头取胜     这种开头也叫“直抒胸臆法”。“感人心者莫先乎情。”  用抒发真情实感的方式开头,也很能打动读者。如“寒窗九载许 ,老师也来了一个又一个,  温和的,严肃的,慈祥可爱的,不苟言笑的,而自始至终伴随着我的只有——书。”(《良师》)  直接抒发了对良师——书的喜爱之情。     八、以富于哲理的“题记”开头取胜      这是近几年来新出现的开头方式。如上海一考生的《我想唱首歌》,便以“我想唱首歌,一首  属于自己的的歌。淙淙泉水将是她的乐手,清脆鸟鸣会是她的共鸣——题记”作为开头。题  记的内容可以是名人名言,格言谚语,也可以是自己的话语。它的作用主要是点明主旨,强  化中心。这种开头因新颖、警醒而为人叫好。 

        中考作文时,结尾写得如何,对整篇作文影响很大,结尾写  得好,能使文章增辉,反之,使文章减色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。     那  么,中考作文时如何写好结尾呢?     分析近三年满分作文优秀的结尾,可以归纳出下  列几种方式。     一、“卒章显志”式的结尾——     这种结尾方式也叫“画龙  点睛”式,也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方  式又可分为下面几种:     1、用抒情式点题结尾。如“老师,无论我走到哪里,我都  走不出您的视野。感谢您的一路呵护,一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之  情。     2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧,尽量给别人减少一分病苦,增  添一分快乐!”(《最爱的人,别伤他最深》)     3、用推理式点题结尾。如“有一颗    感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些和谐与温暖,少一  些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散„„”(《有一颗感恩的心》)。作者用  “有一颗感恩的心,会„„”的句式,点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。     4、  用表决式点题结尾。如“可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我会坚定地——  痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题,又回应文题,可谓一箭双雕。     5、  用展望式点题结尾。如“我,我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)     6、用感  悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容,学会了宽容。”(《宽容》)     7、用比喻式  点题结尾。如“诚信是诚实,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信是  一根不屈的脊梁。”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。     8、用号召式点  题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切,无论来自亲人还是陌生人,关键在于真诚和友好。  让我们以友善的微笑面对人生,面对生活,面对别人。那么,世界将会更美好的明天。”(《友  善的微笑》)     9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你  感到痛苦悲哀的时候,最好是再学些什么东西,学习会使你永远立于不败之地„„既然这样,  我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧:  ‘生活是多么广阔,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快乐和宝藏。’”(《乐就在平凡生  活中》)引用现代诗句。还如“云南是云海,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”  (《云南云》)引用古诗句。     10、用标题式点题结尾。如“21 世纪的今天,不要再  时时墨守成规。这个时代,要的是创造性的人才。朋友,记住:我创新,所以我生存!”(《我  创新,所以我生存》)用自身的标题作结尾。     11、用议论式点题结尾。如“我们,  这些初升的太阳,红色,橙色,金色,热力四射,正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”(《我  们是初升的太阳》)     12、用总结式点题结尾。如“感谢语文,是你不经意地从我身  边走过,在不经意的回眸间,让我认识了安易,也了解了安易,欣赏了安易,在凄苦的经历  中,不禁使人心生怜惜,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”  (《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容,又点题。     13、用人言式点题结  尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年,他捧着中医学院针灸的毕业证书来向  我爸爸报喜,他没有高傲的情绪,仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说:‘黑暗中,  我没有去捕捉那些东西,那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒,而去探索真正的知识,  学会自立的本领。现在的我已经很强大了,黑暗已彻底被我打败了。’”(《黑暗中的探索》)  用主人公自己的话,揭示了文章的主题。     二、“呼应开头”式结尾——     先  看《战胜自己》的开头和结尾:     开头:善于战胜自己,这是我的长处。这 个“自  己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。     中间:„„      结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不  趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。     这种结尾方式能使文章首尾呼应,结构  完整,浑然一体。     三、“记叙事件”式结尾——     这种结尾方式能使文章  显得含蓄,使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾:“我走出小店,看到太阳正  对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。     四、“描写景物”式  结尾——     这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》  的结尾:“雨依旧下着,但变得温柔起来,天空明亮了许多,西方还出现了美丽的彩虹,我  的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨  水洗礼之后的“轻松之情”。     总之,结尾应像老虎的尾巴那样,漂亮而有力。